Augalų organų sandaros tyrimas lauko laboratorijoje
30
- Virginija Spundzevičienė
- Virginija Spundzevičienė
-
Biologija
-
7 klasei
11 klasei
12 klasei -
Lauke
-
Erfurto g. 32
-
Mokytojas
-
45 min
Kokie audiniai sudaro augalus?
Pamokos, kuri vyksta mokyklos kieme, artimiausiame parke ar miške, metu, mokiniai savarankiškai ieškos vegetatyvinių augalų organų, programėlės Google Lens pagalba nustatys augalų rūšis. Paruoš organų mėginius, mikroskopu stebės augalus sudarančius audinius, juos fotografuos. Bendraudami ir bendradarbiaudami išsiaiškins, kaip augalų organai yra prisitaikę atlikti funkcijas.Nuotrauka pamokos autorės.
Ištirti augalo vegetatyvinius organų sandarą.
5 min. Pasisveikinimas. Mokiniai paskirstomi poromis. Išdalinami užduočių lapai, ir darbo priemonės.
35 min. Mokiniai atlieka užduotį:
išsirenka skirtingų augalų organus;
naudodamiesi Google Lens programėle nustato augalų rūšis;
paima skirtingų organų mėginius;
stebi mikroskopu;
fotografuoja ir nuotraukose pažymi audinius, sudarančius stebimus organus.
Namuose atlieka paskirtą darbo dalį:
5 min. Refleksija. Mokiniai įvertina kaip jiems sekėsi atlikti praktinį darbą: kuriuos audinius pavyko rasti? Su kokiais sunkumais susidūrė? Koks skirtumas tarp lauko ir vidaus laboratorijų? Pasidalina įdomiausiomis stebėjimo nuotraukomis.
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
Pilietiškumo
Socialinė
Skaitmeninė
