Gaudyk būdvardį!
30
- Almantė Mankauskienė
- Almantė Mankauskienė
-
Lietuvių k. ir literatūra
-
5 klasei
-
Lauke
-
Aukštaičių g. 7, Vilnius, 11341 Vilniaus m. sav.
-
Mokytojas
-
45 min
Kaip žodžiais galime praturtinti ir pagyvinti aplinkos paveikslą?
Šios pamokos metu mokiniai tyrinės Paupio kvartalo aplinką ir mokysis apibūdinti ją vartodami būdvardžius.Dirbdami poromis ar grupėmis, jie fotografuos objektus, kūrybiškai kurs sakinius su būdvardžiais ir rezultatus pateiks Padlet platformoje.
Grupių pristatymų metu mokiniai pristatys savo aprašymus, diskutuos apie pasirinktas kalbos priemones ir aptars kūrybiškiausius būdvardžius.
Pamokos pabaigoje reflektuos savo patirtį ir įsivertins, kokių naujų žinių ir įgūdžių įgijo.
Pamoką galima adaptuoti bet kuriai kitai Vilniaus miesto aplinkai.
Paveiksliuką sukūrė DI (dirbtinis intelektas) - ChatGPT.
Aplinkoje atpažinti ir išmokti taisyklingai vartoti būdvardžius
Sudominimas
Pamoką pradedame Paupio kvartale, stebėdami aplinką ir klausdami: „Kaip žodžiais galime praturtinti ir pagyvinti aplinkos paveikslą?“
Mokytojas pateikia pirmuosius pavyzdžius su būdvardžiais, pavyzdžiui, „žalias suoliukas“, „įdomi skulptūra“, ir paskatina mokinius ieškoti daugiau.
Pamokos eiga
Mokiniai poromis pasirenka objektus, fotografuoja juos ir kuria aprašymus vartodami kuo daugiau būdvardžių. Visi aprašymai ir nuotraukos įkeliamos į Padlet lentą, o vėliau pristatomos klasei, aptariant kūrybiškiausius ir taikliausius būdvardžius.
Refleksija
Pamokos pabaigoje vyksta refleksija: mokiniai dalinasi, kas labiausiai patiko, ką išmoko ir kaip gali pritaikyti žinias ateityje.
Užpildomas įsivertinimo lapelis, kuriame mokiniai įvardina savo pasiekimus ir atradimus.
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
Socialinė
Skaitmeninė
