Veiksmažodžio esamojo laiko ir bendraties įtvirtinimas
25
- Greta Dudutė
- Greta Dudutė
-
Lietuvių k. ir literatūra,
Pradinis ugdymas -
3 klasei
4 klasei -
Lauke
-
Užupio skveras
-
Mokytojas
-
45 min
Ką veikia veiksmažodžiai aplinkoje?
Pamokos metu pradinukai mokysis atpažinti ir vartoti esamojo laiko veiksmažodžius bei veiksmažodžio bendratį.Vilniaus senamiestyje mokiniai atliks veiksmažodžių medžioklę ir kurs pasakojimus su vaizdingais posakiais. Pamokos tikslas – ugdyti mokinių kalbinius, kūrybiškumo ir bendradarbiavimo įgūdžius.
Nuotrauka yra Godos Leo, iš svetainės: https://www.seimosgidas.lt/pudelio-kronikos-kiek-neilgai-reikia-vedzioti-suni/
Užtvirtinti žinias apie esamojo laiko veiksmažodžius bei veiksmažodžio bendratį.
Įžanga: Prisimename esamojo laiko veiksmažodžius, bendratį ir vaizdingus posakius.
Pagrindinė dalis:
Veiksmažodžių medžioklė: Mokiniai stebi aplinką ir užrašo veiksmažodžius.
Veiksmažodžių bendraties surašymas (5 min.): Grupėse surašo veiksmažodžių bendraties formas.
Pasakojimo kūrimas: Grupės kuria pasakojimus su vaizdingais posakiais. Sukūrę pasidalina su kitomis grupėmis.
Apibendrinimas: Grupės pristato pasakojimus, aptarimas ir refleksija.
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
Veiksmažodžių vartojimas; kūrybinis rašymas
Senamiesčio seniūnija, Užupio skveras
Danguolė Ona Daukšienė
Pamoka puikiai pavyko, kadangi dabar kaip tik nagrinėjame veiksmažodžių esamojo laiko veiksmažodžių rašybą. Puikiai pasiteisino išvyka į artimiausioje aplinkoje esantį parką. Mokiniai puikiai atliko užduotis, ypač patiko kūrybinė užduotis.
Rūta Norvilienė
Vaikščioti pavasarėjančiomis miesto gatvėmis ketvirtokams labai patiko. Mokiniai pastebėjo plaukiančius debesis, ropojančias skruzdes, lesantį varnėną ir pan. Šią veiklą mokiniai galėjo tęsti ir tęsti. Oras leido kurti pasakojimą lauke ir dirbant poroje lengviau sekėsi į pasakojimą įterpti vaizdingus posakius, sinonimus, nes šiuo laiku lietuvių literatūroje kalbame apie tautosaką.
Irina Cizauskiene
Šią pamoką pritaikiau rusų (gimtoji) kalbai. Mokiniams labai patiko.
