„Maisto etiketės- raktas į sveiką pasirinkimą
28
- Laura Šablevičienė
- Laura Šablevičienė
-
Gamta,
Anglų k.,
Gyvenimo įgūdžiai -
5 klasei
-
Viduje
-
Sausio 13-osios g. 3 , Vilnius
-
Mokytojas
-
iki 45 min
Kaip skaityti maisto produktų etiketes?
Admin:- II srautas
- pavadinime negali būti klausimas
- nurodykite nuotraukos šaltinį
- trumpinkite planą kortelėje iki žingsnių
- ar esate tikra, kad parduotuvėje klasė galės laisvai atlikti šią užduotį? Gal prieš einant reikėtų suderinti su administracija? Tą reikia sužinoti ir paminėti aprašyme.
SVEIKI, AČIŪ UŽ JŪSŲ PATARIMUS IR PASTABAS. VISKĄ PATAISIAU, PRAŠAU PASIŽIŪRĖTI DABAR.
--
Šios pamokos metu mokiniai susipažins su maiste esančių medžiagų (angliavandenių, baltymų, riebalų, vitaminų, mineralų, skaidulų ir vandens) funkcijomis bei mokysis suprasti, ką reiškia maisto produktų etiketėse nurodyti duomenys. Integruojant anglų kalbą, mokiniai analizuos etiketes anglų kalba ir diskutuos apie sveikus pasirinkimus. Pamoka vyks parduotuvėje („Lidl“), kur mokiniai atliks praktines užduotis, nagrinėdami produktų maistinę vertę ir naudą sveikatai.
Nuotrauka iš www.pexels.com
Išmokti skaityti ir analizuoti maisto produktų etiketes anglų kalba.
1. Įvadas (5 min.)
• Supažindinimas su tema ir tikslais.
• Diskusija: kodėl svarbu rinktis sveiką maistą?
• Anglų kalbos terminai: proteins, carbohydrates, fats, vitamins, minerals, fiber, energy.
2. Praktinė veikla parduotuvėje (30 min.)
• Grupių sudarymas (3–4 mokiniai).
• Kategorijos pasirinkimas (pvz., riešutai, gėrimai, pusryčių produktai ir kt.).
• 7 produktų pasirinkimas iš savo kategorijos.
• Etikečių analizė ir informacijos užrašymas į lentelę (maistinės medžiagos, sudėtis).
SVARBU pažymėti, kad dėl galimybės mokiniams liesti, apžiūrinėti produktus ir analizuoti jų etiketes rekomenduojama mokytojui iš anksto susisiekti su parduotuvės personalu. Pamokos pradžioje reikėtų pasitarti ir užtikrinti, kad tokia veikla būtų leidžiama bei tinkamai organizuota.
• Sukurti sakinį anglų kalba apie vieno produkto naudą sveikatai.
3. Refleksija (10 min.)
• Grupės pristato savo produktus ir aptaria naudą organizmui.
• Diskusija: kuris produktas yra sveikiausias ir kodėl?
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
Socialinė
