Pažinkime medžius šalia mūsų
25
- Jelena Stanulevič
- Jelena Stanulevič
Ar pažįstu aplink mane augančius medžius?
Pamoka skatina pritaikyti klasėje įgytas žinias apie medžius, mokantis juos atpažinti natūralioje aplinkoje. Dirbdami grupėse, mokiniai suranda, stebi ir apibūdina nurodytus medžius.Pamokoje sprendžiama problema, kuomet mokiniai atpažįsta medžius vadovėlyje ar mokomojoje medžiagoje, bet gamtoje sunkiai pritaiko turimas žinias. T.y., dažnai neranda medžio pagal pavadinimą arba negali pasakyti, kokį medį mato.
Pamoka ugdo darbo grupėje, komunikavimo įgūdžius, lavina dėmesio koncentraciją, pastabumą.
Iliustracijos šaltinis https://shorturl.at/fltEQ
Atpažinti medžius, augančius natūralioje aplinkoje.
1. ĮVADAS. Mokytojas supažindina su pamokos eiga ir užduotimi. Mokiniai pagal paveikslėlius pakartoja medžių, kuriuos mokėsi, pavadinimus. (10 min.)
2. PAGRINDINĖ VEIKLA. Klasė su mokytoju eina į parką, pakeliui stebi medžius. Mokiniai suskirstomi į 5-6 grupes, kiekviena grupė gauna užduočių lapus. (10 min.)
Dirbdami grupėse, mokiniai turi surasti nurodytus medžius ir juos apibūdinti apibraukdami tinkamus žodžius (palietus kamieną, pačiupinėjus lapą, įsižiūrėjus į lają). Atlieka kitas užduotis. (40 min.)
3. APIBENDRINIMAS. Mokiniai grįžta pas mokytoją, kartu aptaria atliktą darbą. Kiekviena grupė pristato išvadas: kokie medžiai auga mūsų parke? Kokių medžių daugiausia? Ar surinkote šių medžių lapus? (20 min.) Diskutuojama apie medžių naudą. (5min.)
5. REFLEKSIJA, įsivertinimas, vertinimas. (5 min.)
Komunikavimo
Pažinimo
Socialinė
Tylus augalų gyvenimas
Šeškinės seniūnija, Dūkštų g. 30, Vilnius
Natalija Lapina
Aciū už medžiagą, pamoką pavyko. Pamokos planas gerai apmastytas, ačių.
Liubomira Izdebskaja
Pamoka įdomi. Pasinaudota metodine medžiaga. Ačiū už pamoką.