Garsų įkvėptos skulptūrų istorijos
30
- Aida Baliukevičienė
- Aida Baliukevičienė
-
Muzika
-
5 klasei
-
Lauke
-
Antakalnio suoliukų-skulptūrų parkas
-
Mokytojas
-
45 min
Kokie garsai slypi skulptūrų formose?
Admin:- idėja tinkama
- Sutrumpinau tikslą, jo informaciją perkėliau į aprašymą.
- trumpinkite planą kortelėje (žingsniai 123).
--
Pamokoje vaikai susipažįsta su skulptūros ir muzikos menu, jų sąveika bei integravimu į kasdieninį gyvenimą. Užduoties metu mokiniai analizuos skulptūras ir, įkvėpti jų idėjų bei formų, kurs trumpus muzikinius kūrinius, naudodami instrumentus, kūno perkusiją ar gamtinius objektus.
Pamoka baigiama įspūdžių aptarimu, mokytojas padėkoja mokiniams už kūrybiškumą ir aktyvų dalyvavimą.
Veiklos padeda ugdyti moksleivių kūrybiškumą ir komandinį darbą, skatina jų jautrumą aplinkai.
Pamoka vyksta Antakalnio suoliukų parke, bet gali būti pritaikyta bet kurioje apinkoje, kurioje yra skulptūrų ir tinkama erdvė mokinių muzikavimui.
Nuotrauką pamokos autorės.
Pažinti meno formas skulptūrą ir muziką, jų sąveiką.
1. Įvadas. Supažindinimas su parko idėja ir suoliukų-skulptūrų koncepcija. Diskusija: „Ar galima meną paversti garsais?“
2. Komandų sudarymas. Mokiniai loterijos būdu suskirstomi į 6 komandas pagal skulptūras.
3. Kūryba. Komandos kuria muzikines interpretacijas.
4. Pristatymas. Kūriniai pristatomi prie atitinkamų skulptūrų, mokiniai klauso ir diskutuoja.
5. Refleksija. Aptarimas ir balsavimas už kūrybingiausią interpretaciją.
Komunikavimo
Kultūrinė
Kūrybiškumo
Pažinimo
