Detalių tvirtinimo elementai
24
- Rolandas Matulevičius
- Rolandas Matulevičius
-
Technologijos
-
7 klasei
8 klasei -
Lauke
-
Linkmenų g. 2a, Vilnius
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Kaip tvirtai sujungti detales?
Mokiniai pamatys įvairius detalių tvirtinimo būdus ir konkrečius elementus, kurių savybės taikomos skirtingoms konstrukcijoms sujungti. Mokiniai analizuos išardomus ir neišardomus sujungimus.Per technologijų pamokas 7 ir 8 klasių mokiniai gamina įvairius dirbinius iš konstrukcinių medžiagų. Detalių sujungimui naudoja vinis (kvadrato, stačiakampio formos dėžutės), klijavimą (įvairios matematinės erdvinės figūros – kubas, stačiakampis gretasienis, šešiakampė prizmė), kaiščius (stogastulpio pagrindo ir stiebo sujungimas), virvės (stendai, kurie skirti mokinių meninių darbų parodoms, iš lentelių sujungti virve), medsraigčiai ir metaliniai kampai (gėlių lentynos).
Mokiniai japoniškame sode pamatys autentiškus ir įvairius detalių tvirtinimo elementus, kuriuos panaudos technologijų pamokose jungiant konstrukcijas iš medžio ir metalo.
Analizuoti detalių tvirtinimo elementus Vilniaus japoniškame sode.
1. Mokytojas pasako pamokos temą, uždavinius, primena saugaus elgesio prie vandens telkinių taisykles, paaiškina praktines veiklas, užduotis ir vertinimo kriterijus.
2. Atvykti prie parko – Vilniaus japoniško sodo pagrindinio įėjimo ir eiti takais pagal laikrodžio rodyklę stebint aplinką (20 – 30 min.) Pirmas sustojimas yra pavėsinėje, kurioje mokiniai pasiskirsto į grupes, antrą kartą eidami takais prie nurodytų objektų ir daiktų atlieka užduotis.
3. Mokiniai atlieka praktinę užduotį (50 – 60 min): antrą kartą eidami takais prie nurodytų objektų ir daiktų suranda detalių tvirtinimo elementus ir analizuoja pritaikymo savybes.
4. Mokiniai įsivertina savo atliktas praktines veiklas, mokytojas įvertina mokinių darbą.
5. Refleksija.
6. Jeigu mokiniai atlieka užduotis ankščiau, tai galima japoniškame sode pasivaikščioti, pažaisti lauko žaidimus vaikų žaidimo aikštelėje.
Komunikavimo
Pažinimo
Socialinė
