Šokio ritmu mokomės suprasti, priimti, draugauti
30
- Irina Delgiado
- Irina Delgiado
-
Etika,
KITA -
5 klasei
6 klasei -
Lauke
-
Upės g. 6
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Kaip mums dirbti kartu, kuriant draugišką atmosferą?
Pamoka „Šokio ritmu mokomės suprasti, priimti, draugauti“ vyksta prie Baltojo tilto ir „Swedbank“ terasoje, skatindama mokinius suprasti poreikių įvairovę, skirtingų žmonių įtrauktį.Pamokos metu mokiniai:
Analizuoja, su kokiais iššūkiais gali susidurti specialiųjų poreikių turintys žmonės.
Bando rašyti žodžius Brailio raštu, patirdami regos sutrikimų iššūkius.
Kuria taisykles draugiškai ir įtraukiai aplinkai.
Šoka lauke, prisitaikydami prie skirtingų sąlygų, ir padeda partneriui su užrištomis akimis orientuotis erdvėje.
Bendraautorė: Emilija Jakubickaitė
Nuotrauka: canva.com
Formuoti teigiamą požiūrį į žmonių, turinčių specialiųjų ugdymosi poreikių, įtrauktį.
Įtraukti visus mokinius į veiklas, kuriose akcentuojama vienybė, įvairovė ir bendrystė.
Skatinti bendradarbiavimą per užduotis, kuriose svarbus pasitikėjimas ir kitų dalyvių poreikių atjauta.
1. Įžanga (10 min.)
2. Brailio rašto pažinimas (15 min.)
3. „Terasa – draugiška visiems“ etikos chartija (25 min.)
4. Šokio veikla: Vienybės ritmas (30 min.)
5. Refleksija (15 min.)
Komunikavimo
Kūrybiškumo
Pažinimo
Socialinė
