Duomenų rinkimas dviračių take
20
- Irma Ogylbienė
- Irma Ogylbienė
-
Matematika,
Pritaikytos programos -
5 klasei
6 klasei -
Lauke
-
Kareivių gatvė
-
Mokytojas
-
45 min
Ko daugiau: dviračių, riedučių ar riedlenčių?
Pamoka skirta mokiniams turintiems nežymų intelekto sutrikimą, tiems kuriems sunkiau susikaupti ir orientuotis erdvėje.Pamokos metu mokiniais gali stebėti artimą aplinką, taip atlikdami duomenų rinkimą. Ši pamoka padės suprasti, kaip renkami įvairūs duomenis ir jų vaizdavimą diagramoje. Juos iškarto aptarti su klasės draugais. Tai kartu ir gali paskatinti vaikus daugiau judėti ekologiškomis ir gamtai draugiškomis transporto priemonėmis. Rekomenduoju pamoką vesti kada yra vadinamieji ,, automobilių kamščiai", kad vaikai pastebėtu, kad trumpą atstumą jie gali greičiau pasiekti su kita transporto priemone ar netgi pėsčiomis.
Nuotrauka:
https://www.lrt.lt/naujienos/eismas/7/1097395/sostines-kareiviu-gatveje-naujas-dviraciu-takas
Padėti mokiniams suprasti, kaip renkami duomenys ir kaip juos pavaizduoti stulpelinėje diagramoje.
Pamokos įvadas:
1. Mokiniai supažindinami su pamokos veikla.
2.Nuvykus prie reikiamos vietos mokytojas paskirsto stebėjimo vietas.
3.Mokytojas kiekvienam mokiniui išdalina po užduočių lapus su kitomis priemonėmis.
4.Mokiniai apie 20-25 minutes stebi šaligatvį su dviračio taku ir renka duomenis.
5.Jeigu stebėjimas vyksta sankryžoje, mokytojas klasę suskirsto į dvi grupes.
6.Mokiniai pagal surinktus duomenis nupiešia diagramą, jos stulpelius nuspalvina arba išmargina.
7.Pamokos aptarimas.
Komunikavimo
Socialinė
Skaitmeninė
