Gramatika gamtoje. Bernardinų sodas.
Iki 20
- Irena Radžiūnienė
- Irena Radžiūnienė
-
Lietuvių k. ir literatūra,
Pritaikytos programos -
4 klasei
5 klasei
6 klasei
7 klasei
8 klasei -
Lauke
-
Bernardinų sodas
-
Mokytojas
-
2:15 val.
Ką ir daug ko matau Bernardinų sode?
Pamokos nuotrauka: https://lt.wikipedia.org/wiki/Bernardin%C5%B3_sodas#/media/Vaizdas:Bernardin%C5%B3_sodas_10.jpgPamoka vyksta Bernardinų sode. Mokiniai tyrinėjimo, stebėjimo, ieškojimo būdu mokysis taisyklingos lietuvių kalbos gramatikos. Taikys rašybos taisykles. Mokysis taisyklingai parašyti žodžius, atsakančius į klausimus KĄ? ir Daug KO?. Galvos sakinius su šiais žodžiais, remdamiesi asmenine patirtimi. Mokiniai gilins dalykines lietuvių kalbos žinias. Mokiniai, dirbdami porose, ieškos teisingų atsakymų, tarsis tarpusavyje, aiškins vienas kitam, kaip tinkamai atlikti užduotį, konsultuosis su mokytoja jiems rūpimais klausimais. Atlikę užduotis visi kartu su mokytoja aptars atsakymus, aiškinsis klaidas. Darbas porose skatins mokinius bendrauti, bendradarbiauti, ieškoti sprendimų, lavins kritinį mąstymą, gerins kalbos ir kalbėjimo įgūdžius.
Pamoka skirta įvairių klasių mokiniams, turintiems nežymų intelekto sutrikimą ir/ar autizmo spektro sutrikimą, pritaikant užduotis pagal individualius gebėjimus bei poreikius.
Remiantis asmenine patirtimi išmokti taikyti rašybos taisykles žodžiams, atsakantiems į klausimus KĄ? ir Daug KO?
1. Mokytojas pristato pamokos temą, tikslą ir ką mokiniai mokysis šios netradicinės gamtoje pamokos metu.
2. Mokytojas pristato pamokos struktūrą. Mokytojas aiškina mokiniams rašybos taisykles, taikomas žodžiams, atsakantiems į klausimus KĄ? ir Daug KO?
3. Mokiniai pasiskirsto poromis. Kiekviena pora gauna savo užduotis.
4. Mokiniai atlieka užduotis porose. Bernardinų sode ieško įvairių daiktų (gyvų ir negyvų), juos užrašo į užduočių lapus. Parašytiems žodžiams pritaiko rašybos taisykles, stengiasi užrašyti žodžius taip, kad atsakytų į klausimus KĄ? ir Daug KO? Mokiniai konsultuojasi su mokytoja.
5. Mokiniai pristato savo rezultatus. Kartu su mokytoja aptaria savo atsakymus, aiškinsi klaidas.
6. Pamokos aptarimas/refleksija.
Komunikavimo
Pažinimo
