Oro temperatūros matavimas
20
- Irma Ogylbienė
- Irma Ogylbienė
-
Matematika,
Pritaikytos programos -
4 klasei
5 klasei
6 klasei -
Viduje
-
Vilniaus rotušė
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Kas lemia oro temperatūrą?
Pamoka skirta 4-6 kl. mokiniams su nežymiu intelekto sutrikimu. Jos metu vaikai išmoks naudotis lauko termometru ir stebėti jo pokyčius, rinks ir analizuos duomenis, supras kaip oro sąlygos veikia temperatūros pokyčius.Mokiniai matuos temperatūrą įvairiose miesto erdvėse: mokykloje, lauke, viešajame transporte, parduotuvėje, Vilniaus rotušėje, bažnyčioje, galežinkelio stotyje, parduotuvėje ir kt. Užduočių lapuose pasižymės matavimų rezultatus, vėliau juos analizuos.
Keliavimas į skirtingas erdves taip pat padeda geriau pažinti aplinką ir orientuotis Vilniaus mieste.
Nuotrauka iš https://shorturl.at/iYHRS
Išmokti matuoti oro temperatūrą, analizuoti gautus duomenis.
1. Mokytojas supažindina mokinius su oro termometru, išdalina užduočių lapus.
2. Su mokiniais susiskirstome į nedidelės grupeles iki 4 mokinių, išmatuojame savo klasės temperatūrą, ją pažymime užduočių lape.
3. Klasė keliauja į numatytas erdves, matuoja temperatūrą, atsako į užduodamus klausimus.
4. Gautų matavimo rezultatų aptarimas, stengiantis suprasti, kodėl skiriasi temperatūra aplankytose erdvėse.
5. Mokymo(si) rezultatų įvertinimas.
Komunikavimo
Pažinimo
Duomenys ir interpretavimas
Senamiesčio seniūnija, Vilniaus rotušė
Honorata Šapelienė
Pamoka pavyko, ačiū.
