Pritaikyk žinias ir pažink Katedros aikštę praktiškai
30
- Regina Dingelienė
- Regina Dingelienė
-
Geografija
-
6 klasei
7 klasei
8 klasei -
Lauke
-
Katedros aikštė
-
Mokytojas
-
45 min
Ar mokėsiu orientuotis Katedros aikštėje?
Mokiniai komunikuodami aktyviai tyrinės ir labiau pažins Katedros aikštę. Gimtojo miesto tyrinėjimas yra naudingas mokiniams, nes padeda geriau suprasti miesto struktūrą ir jo istoriją, išryškinti miesto unikalumą, jo kultūrinį paveldą. Naudodamiesi kompasu ir savo sukauptomis žiniomis, mokiniai praktiškai pritaikys pamokose įgytas žinias apie orientavimąsi artimoje aplinkoje, tobulins darbo su kompasu įgūdžius.Praktinės užduotys apims klausimus apie pasaulio krypčių ir azimuto nustatymą, objektų paiešką informaciniame stende ir jų žymėjimą žemėlapyje, mastelio ir atstumų skaičiavimą.
Mokyti dirbti grupėmis ir naudojant kompasą orientuotis aplinkoje, atlikti praktines užduotis.
Pradžia. Mokiniai atvyksta į pamokos pradžios vietą, pateiktą nuotraukoje. Pradžios vieta: Karaliaus Mindaugo tiltas prie gatvių sankryžos – T. Kosčiuškos, T. Vrublevskio ir Žygimantų.
Įvadas. Mokiniai sustoja ratu. Mokytojas paskelbia pamokos temą, tikslus ir uždavinius. Paaiškina darbų atlikimo eigą, pakomentuoja vertinimo kriterijus (pagal poreikį papildo), juos aptaria su mokiniais (5 min.). Mokytojas gali pasiūlyti moksleiviams sukurti savo užduotį pamokos pabaigoje.
Pagrindinė dalis. Mokytojas suskirsto mokinius į poras arba grupes po 3 (pagal pageidavimą mokiniai gali dirbti savarankiškai) ir išdalina pamokos užduočių lapus. Numatomas praktinių darbų atlikimo laikas – 30 min. Mokiniai porose arba grupėmis atlieka praktines užduotis.
Rezultatų tikrinimas. Mokiniai suskaičiuoja užduočių taškus – (15 min.)
Aptarimas. Mokytojas aptaria su mokiniais atliktas užduotis. Mokiniai atlieka refleksijos užduotį ir pasidalija savo įspūdžiais. (10 min.)
Komunikavimo
Pažinimo
Socialinė
