Vokės upės hidrografinis tyrimas
30
- Asta Bajerčiūtė
- Asta Bajerčiūtė
-
Geografija
-
6 klasei
7 klasei -
Lauke
-
Vokės upės pliažas
-
Mokytojas
-
1:30 val.
Ką žinome apie Vokės upę?
Vokės upė – tai gyvybingas gamtos elementas, kuris ne tik puošia mūsų kraštovaizdį, bet ir atspindi svarbius hidrologinius procesus, vykstančius aplinkoje. Šios pamokos metu mokiniai turės unikalią galimybę praktiškai ištirti upės hidrologinius parametrus – srovės greitį, plotį, gylį ir temperatūrą – bei įvertinti upelio slėnį, krantus ir dugną. Tokie tyrimai leidžia geriau suprasti, kaip vandens judėjimas daro įtaką vietos kraštovaizdžiui.Šis tyrimas yra ypač svarbus šiuolaikinėje aplinkos apsaugos praktikoje. Klimato kaita ir intensyvus urbanizacijos procesas daro didelę įtaką vandens telkinių būklei, todėl gebėjimas stebėti ir analizuoti hidrologinius rodiklius tampa itin svarbus. Mokiniai įgys ne tik praktinių tyrimų įgūdžių, bet ir supratimą, kaip svarbu saugoti gamtinius išteklius bei vertinti žmogaus poveikį aplinkai. Ši pamoka skatina atsakingą požiūrį į gamtą, leidžia pažinti mokslo metodus ir pritaikyti teorines žinias praktikoje.
Pamokos tikslas: atlikti Vokės upės hidrografinius tyrimus ir įvertinti jo slėnio, krantų ir dugno savybes.
Pamokos planas:
mokiniai padalijami į 5 grupes. Išdalinamos priemonės ir užduočių lapai.
1 grupė atlieka upės greičio matavimus.
2 grupė atlieka upės pločio matavimus.
3 grupė atlieka upės gylio matavimus.
4 grupė atlieka upės temperatūros matavimus.
5 grupė atlieka upės slėnio, kranto ir dugno analizę.
Mokytoja konsultuoja mokinius. Kad tyrimai būtų tikslesni rekomenduojama tyrimus atlikti po kelis kartus. Gautus tyrimo rezultatus mokiniai užsirašo užduočių lapuose, o vėliau pristato kitiems klasės nariams.
Komunikavimo
Pažinimo
